为深入推进学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照校党委关于主题教育工作部署，党委委员、副校长闫守强带领学生科科长马弘超、副科长王田田深入班主任和学生中，就全面加强和提升班主任和班级干部两支队伍能力与水平等方面开展调研。调研组针对学生工作发展的难点、堵点和师生关心的热点，深入开展调查研究工作，以解决问题为根本目的，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效，为学校内涵建设和高质量发展服务。
调研组围绕学校党委确定的7方面调研重点科学精准做好方案设计，分层次、分过程地做好此次调研工作，达到汇聚师生智慧力量，构建全员、全方位、全过程一体化育人体系，使学生在充满人文关怀的成长环境中健康成长的效果。
调研组成员分别深入到学生干部、基础教研室担任班主任工作的两个团队，对班级干部设置、班级干部管理能力水平建设、学风建设、班级管理、心理健康、校园文化活动及后勤服务等方面进行调研。学生、班主任们都踊跃发言，积极反馈，结合实际提出自己的意见与建议。
副校长闫守强与部分班主任进行座谈交流。会上，闫校长首先明确此次座谈会目的以及意义，与会的班主任围绕学校党委确定的调研问题逐一进行了交流发言，分享班级管理中存在的问题以及针对问题的处理办法。在听取发言后，闫校长根据我校工作的实际情况分析了班主任制度落实所面临的难点问题及工作开展的重点。他对长期以来倾情付出的各位班主任的工作给予充分肯定。他指出，班主任和学生干部两支队伍是我校德育工作中的重要力量，希望班主任继续以高度的责任心，关注学生、班级发展，做好学生成长路上的知心人、引路人。学校将通过加强对班主任的培训，建立班主任工作室等方式继续加强交流，通力合作，不断创新工作方式方法，共同研究、探讨在学生管理中遇到的共性问题，提炼出我校的德育文化特色，切实提高我校学生德育工作的整体水平，培养出更多党和国家需要的人才。
当前，学校已步入发展新赛道，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，要推进学校全员育人工作的提升，必须从思想上转变观念、提高认识，深刻认识和把握立德树人的内涵，探究如何更好地完成立德树人的使命。用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，切实将主题教育转化为推动学校高质量发展的强大动力。
