2012年学生科、团委工作计划
本年度我校学生工作要以学校的工作重点为核心，围绕我校国家级示范校的建设，对学生进行全新、全心的德育教育。继续完善学生管理工作综合测评体系，强化学生心理健康教育和养成教育，探索和完善新形势下学生工作的方法和途径。《校园文明礼仪教育实验研究》课题的申报为我校德育教育开辟了一个新的篇章。工作计划如下：
一、进一步落实学生管理“专业科全过程控制”的工作模式。以专业科为主体的养成教育。充分发挥专业科的主导地位和教育功能。
二、加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。坚持每周一的班主任例会，针对学生的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。加大班主任的培养力度，通过相关讲座和培训、开设班主任工作论坛、经验交流、心得体会等形式，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。配合各专业科做好班主任的聘任工作。为班级日常管理提供便捷服务。
三、根据我校学生特点，确定以礼仪教育和《弟子规》教育为切入点，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等相关内容，把社会主义荣辱观，核心价值观渗透在德育教育的全过程。《弟子规》等一批经典的传统文化则可以成为规范学生行为的标准。
我校从本学期开始，每学期班主任承担5节主题班团会课和5节《弟子规》讲解任务。加强学生的文明礼仪规范教育。坚持四文明（教室文明、寝室文明、就餐文明、待人文明）和四有（公共场所有秩序、待人有礼貌、男女交往有分寸、环境分担区有人扫）。
本学期的目标是：学生仪表、着装、待人、在公共场所等规范自己的行为，形成良好的校园氛围。通过各种活动展现学生的风采。校园整洁是文明学校的第一标志，文明的礼仪行为是学校文明的第二标志。比如：有礼貌的仪表，礼貌的语言，礼貌的行为等（在校园内不追逐、打闹、喧哗）。行为规范的教育方法要在日常生活中训练，做到知行统一。一进校门，就让人觉得这个学校学生的行为习惯是训练有素的。开展以“尊重”为题的班团会课大赛活动。
加强校园文明监督岗的管理，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展文明班级的评选活动。
四、加大法制教育力度，利用广播、宣传画、网络媒体、专项课程、案例播放等手段扩大对学生法制教育的影响力，邀请相关专家上课，让班主任了解青少年违法犯罪的特点和危害。让广大师生在思想上能形成共识。做好防差转差工作。
五、做好学生的调查摸底工作，及时规范完善学生档案。筹建学生电子档案。建立德育网页，让它成为我校一道亮丽的风景线。
六、做好共青团、学生会工作。团组织、学生会是学生的民主管理机构，是进行自我教育的组织。因此，凡学校组织的各项大型活动都要放手让学生会去组织、安排、处理。引导全体学生开展各项实践活动。在活动加强对全体学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生,促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施,取得主题教育的最大效应。以文明礼仪教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。使学校的共青团工作有一个新的开端。加强对学生会工作及学生社团工作的指导。
举办各类竞赛活动和文艺活动。如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛、文艺晚会、歌咏比赛、主持人大赛、十佳歌手大赛、舞蹈比赛等。举办各类体育活动，篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。 将所有比赛统筹为学生艺术节的各个部分，并以文艺汇演的形式进行汇报和展演。
七、加强学校礼仪队建设，进一步强化礼仪队培训，从中选拔优秀成员组成校园讲解员队伍。
八、继续用文明科室的标准开展工作，以学校工作为大局立足本岗位，积极协助各部门做好学校工作。
九、认真做好“推优”、“评优”工作。扎实做好学生团课、党课培训工作，真正发挥团组织的后备军作用。做好学生积极分子的推荐工作，为党组织输送新鲜血液。
十、加强学生常规管理。真正做到：为学生服务、对学生负责、替学生解难、助学生成才。
工作推进时间表
2012年2月21日
