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学生全过程多元化成绩管理方法

1.出勤,10分。《哈尔滨轻工业学校学分制管理办法》中规定,缺课累计超过课程教学时数的三分之一者,不得参加本课程的考核,按挂科处理,参加毕业前的挂科补考考试。学生出勤一直是令中等职业学校的老师烦心的事,有事没事就请假,甚至旷课,用这一项对学生出勤加以限制。具体分值根据各科的课时而定,如总课时为60学时,学生旷课20学时(总课时的三分之一)以上,根据学分制管理办法,该课程视为不及格,需重修,学生旷课20学时(总课时的三分之一)以下,学生每旷课一学时,扣0.5分(10分/20学时),迟到、病事假扣0.1—0.4分。

2.作业及实训报告,20分。《哈尔滨轻工业学校学分制管理办法》中规定,学生必须按时交作业,缺作业及实验报告不超过三分之一者,必须将作业补齐方可参加考试;缺作业超过三分之一者不得参加考试,补齐作业后参加补考。此项规定要求学生务必完成每一次作业,没有及时完成的到期末也要将作业补齐。教师根据课程目标和教学内容每次课都要留一次作业,每4—6学时批改一次,每一次实验学生都要写实验报告,实习要写实习报告,这样可以让学生巩固所学知识,并及时总结,同时也可以让教师了解学生掌握知识的情况,及时反馈。对于没有及时交作业的学生要给以扣分,如本学科总作业次数为10次,则每缺一次作业扣两分,另外根据学生作业的质量给以相应的分数,每次作业1—2分。

3.课堂表现,20分。有的同学听课认真,积极思考,积极回答老师的问题,也有的学生不听课、睡觉,手机响,甚至捣乱课堂。为了规范课堂纪律,调动学生学习积极性,将课堂表现列为成绩考核项目。如学生回答问题正确做一个记号A,回答对具有一定难度的问题做一个记号A+,没有听课不能回答问题的记为C,其他情况任课教师可自行加、扣分,如手机响影响其他人扣1分,睡觉叫不醒扣1分等,到期末根据平时记载,对这一项给分。

4.测验,10分。为了检验学生的知识掌握情况,让学生对自己的有一个了解,以便于及时发现问题解决问题,每一科目在授课过程中到一定段落做一小结,做一次测验,测验分值根据测验次数及内容所占分量来定。测验的方式也可以多样化,如笔答、操作等。

5.素质评价,5分。学生的素质教育是第一位的,学生对老师是否尊重,对同学是否友爱,是否文明用语等等,对此进行评价。

6.自我评价,5分。此项意在让学生对自己有一个正确认识,不仅公平对待他人,也能正确评价自己。到期末时任课教师布置学生根据自己在本科目的学习中的学习态度、课堂表现、作业完成情况、出勤等做出总结,在班级中宣读给出分数,让他给出的分数也得到大家的认可。

7.终级评价,30分。此项相当于期末考试,考核的方式可以多样化,就像前面所论述的,可以开卷、闭卷考核,可以实践考核,可以以答辩的方式考核等等,其目的就是督促学生全面总结复习,全面掌握该门课程所要求掌握的知识,检验学生对所学知识的掌握情况。


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